Lernen mit und über KI
In den vergangenen Wochen hat ein Teil unseres Kollegiums – bestehend aus 25 Lehrerinnen, Lehrern sowie Erzieherinnen und Erziehern – an einer spannenden und zukunftsweisenden Fortbildungsreihe teilgenommen. Gemeinsam mit der Pacemaker Initiative NELE-Campus haben wir uns intensiv mit dem Thema Künstliche Intelligenz (KI) beschäftigt, denn KI-Kompetenzen sind sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler unverzichtbar.
In vier Präsenzveranstaltungen, die mal zwei bis drei Stunden, mal einen ganzen Tag dauerten, haben wir uns beispielsweise mit den Grundlagen des „prompting“ beschäftigt, welche unterschiedlichen KI-Tools es gibt und wie man dieses sich rasant entwickelnde Themenfeld in verschiedene Kompetenzbereiche strukturieren kann.
Auch Selbstlernphasen gehörten dazu, in denen wir das Gelernte weiter vertieft haben. Besonders interessant waren die Diskussionen über die Grenzen von KI, über Datenschutzfragen und Urheberrechte von KI und darüber, wie Künstliche Intelligenz im Unterricht gewinnbringend eingesetzt werden kann – sowohl bei der Vorbereitung als auch gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern.
Am Ende stand die große Frage im Raum: Wie sieht nachhaltige Unterrichtsentwicklung aus, wenn wir KI mitdenken? Diese Überlegungen haben uns inspiriert, neue Ideen für unseren Unterricht zu entwickeln und mutig auszuprobieren.
Das Feedback der Kolleginnen und Kollegen im Anschluss war eindeutig: Allen hat es großen Spaß gemacht und der Lernzuwachs war enorm. Die Fortbildung hat uns nicht nur neue Werkzeuge an die Hand gegeben, sondern auch Lust darauf gemacht, gemeinsam weiterzudenken, wie KI unseren Schulalltag sinnvoll bereichern kann.
11.03.2026